quinta-feira, 18 de novembro de 2010
Perfil Da Escola
quarta-feira, 29 de setembro de 2010
CURRICULUN VITAE
Vanderlei berkembroch,solteiro,23 anos
estrada geral Bela Vista,Antas Gordas,SC,Fone:91248763
E-mail:Berkemvanderli@Gmail.com
Objetivos:
Professor formado na disciplina de Linguá Estrangeira
Formação:
Instituição:UFSC(universidade federal de Santa Catarina)
Curso:professor de inglês,e em letras.
Período:2011- 2015
quinta-feira, 9 de setembro de 2010
quinta-feira, 17 de junho de 2010
quinta-feira, 27 de maio de 2010
Adrenoleucodistrofia
Transmitida pelo cromossomo.
Sendo a mulher a portadora,
Não existe assim um tratamento.
O defeito metabólico,
É o acúmulo de ácidos graxos.
Da cadeia longa no sistema nervoso,
Nas glândulas adrenais.
É uma doença muito cruel,
Dando sintomas de insuficiência adrenal.
O coração começa a bater fraco,
Chegando ao fim, a um estado vegetativo.
É uma doença com raros tratamentos,
Que ataca uma a cada 100,000 pessoas.
Sendo sempre as mulheres,
As únicas transmissoras...
Ainda não existe terapia definitiva,
Muitos alimentos são restringidos,
A grande solução é o óleo de Lorenzo,
Até hoje é isso que existe de tratamento.
quinta-feira, 20 de maio de 2010
I- As valencias ou capacidades físicas são requeridas para a execução dos fundamento do voleibol de maneira eficaz.
II- São pouco importantes para a realização dos fundamentos com vigor físico.
III- São trabalhadas de acordo com as necessidades da equipe ou da competição em disputa.
VI- São importantes, pois ajudam no desenvolvimento das habilidades tecnicas individuais de cada um dos atletas.
Resposta:
A) Apenas a I está correta.
B) As alternativas I, II e VI estão corretas.
C) As alternativas II e III estão corretas.
D As alternativas I, III e VI estão corretas.
2ª- Sobre qualidades físicas (força) é correto afirmar:
I- É a capacidade do sistema neuromuscular em vencer resistencias, como por exemplo o peso do seu próprio corpo.
II- É a habilidade de um musculo ou grupo muscular de vencer uma resistencia produzindo tensão.
III- Força muscular é caracterizada pelo encurtamento dos nervos os quais são importantes para produzir força.
VI- No esporte e na atividade física, força motora manifesta-se no aparelho locomotor, dependendo do sistema nervoso que o dirige.
Respostas:
A) Somente a alternativa I.
B) As alternativas I, II e VI.
C) As alternativas I, II, III e VI.
D) Somente a alternativa II.
3ª- Sobre resistência muscular é correto afirmar:
A) É definida como a capacidade do musculo em gerar tensão em suas fibras.
B) É definida como a capacidade do musculo em gerar velocidade juntamente com força.
C) É definida como a capacidade do musculo em suportar um determinado esforço por um tempo prolongado.
D) É pouco importante para um atleta de voleibol devido as suas nescessidades durante o jogo.
4ª- Sobre resistencia aeróbia e anaeróbia é correto afirmar:
I - Resistencia aeróbia é caracterizada pelo pouco uso de oxigênio no corpo durante uma partida de voleibol e a resistencia anaeróbia é caracterizada pela capacidade do corpo em utilizar muito oxigênio durante a partidade de voleibol.
II- São capacidades físicas pouco importantes pois um atleta de voleibol não precisa de resistencia aeróbia e anaeróbia.
III- Resistencia aneróbia é a qualidade física que permite o individuo manter um esforço num determinado periodo de tempo.
VI- Resistencia aeróbia permite um esforço por um periodo de tempo onde haja um equilibrio entre o consumo de oxigenio e o consumo do mesmo.
Respostas:
A) I, II e VI
B) II e III
C) III e VI
D) i, II, III e VI.
5ª- Fale com suas palavras sobre a importancia da resistência muscular para um atleta de voleibol.
R:sem a resistencia muscular o atléta não consegue praticar um bom jogo,pois precisa de bastante resistencia e de força muscularpara ai então o atleta poder exercer um otimo jogo .
6ª- Defina Agilidade com suas palavras.
R:Agilidade é a capacidade que se tem para mover o corpo no espaço o mais rapido possivel.para um perfeito desenvolvimento da agilidade devemos apresentar um progressivo grau de dificuldade nos exercicios.
7ª- Defina velocidade com suas próprias palavras.
R:É a qualidade particular do musculo e das coordenações neuromusculares que permite a execução de uma sucessão rapida de gestos.
8ª- Em relação ao trabalho tecnico individual cite quais as principais qualidades físicas que são utilizadas para o desenvolvimento de saque, toque, manchete, bloqueio e ataque no voleibol.
R:Força dentre elas força dinâmica,força muscular,força rapida,estática.
9ª- Qual o sistema energético predominate no voleibol e de um exemplo de cada um do aeróbio e do anaeróbio.
R:o principal sistema energe4tico do voleibol é o aneoróbico onde há exigencia de um fornecimento imediato e rapido de energia.
quarta-feira, 19 de maio de 2010
I gotta feeling
I gotta feelin'
That tonight's gonna be a good night
That tonight's gonna be a good night
That tonight's gonna be a good good night (x4)
Tonight's the night
Let's live it up
I got my money
Let's spend it up
Go out and smash it
Like Oh My God
Jump off that sofa
Let's get get off
I know that we'll have a ball
If we get down and go out
And just loose it all
I feel stressed out
I wanna let it go
Let's go way out spaced out
And loosing all control
Fill up my cup
Mazal tov
Look at her dancing
Just take it off
Let's paint the town
We'll shut it down
Let's burn the roof
And then we'll do it again
Let's do it
Let's do it
Let's do it
Let's do it
And do it
And do it
Let's live it up
And do it
And do it
And do it, do it, do it
Let's do it
Let's do it
Let's do it 'cuz
I gotta feelin'
That tonight's gonna be a good night
That tonight's gonna be a good night
That tonight's gonna be a good good night (x2)
Tonight's the night
Let's live it up
I got my money
Let's spend it up
Go out and smash it
Like Oh My God
Jump off that sofa
Let's get get off
Fill up my cup (Drink)
Mazal tov (Le chaim)
Look at her dancing (Move it Move it)
Just take it off
Let's paint the town
We'll shut it down
Let's burn the roof
And then we'll do it again
Let's do it
Let's do it
Let's do it
Let's do it
And do it
And do it
Let's live it up
And do it
And do it
And do it, do it, do it
Let's do it
Let's do it
Let's do it, do it, do it
Here we come
Here we go
We gotta rock
Easy come
Easy go
Now we on top
Feel the shot
Body rock
Rock it don't stop
Round and round
Up and down
Around the clock
Monday, Tuesday
Wednesday and Thursday
Friday, Saturday
Saturday and Sunday
Get get get get get with us
You know what we say
Party every day
Pa pa pa Party every day
And I'm feelin'
That tonight's gonna be a good night
That tonight's gonna be a good night
That tonight's gonna be a good good night
I gotta feelin'
That tonight's gonna be a good night
That tonight's gonna be a good night
That tonight's gonna be a good good night
Que hoje à noite vai ser uma noite boa
Que hoje à noite vai ser uma noite boa
Que hoje à noite vai ser uma noite boa
Que hoje à noite vai ser uma noite muito boa(X4)
hoje à noite vai ser a noite
Vamos viver ao máximo
eu tenho meu dinheiro
Vamos gastar tudo
Sair e arrasar
Tipo um Oh Meu Deus
Saia desse sofá
Vamos sair
Eu sei que teremos um baile
Se nós descermos e sairmos
E irmos à loucura
Eu me sinto estressado
Eu quero deixar pra lá
Vamos muito mais longe
E perder todo o controle
Encha minha xícara
parabéns
Olha como ela dança
Só tire isso
Vamos pintar a cidade
Nos vamos acabar com isso
Vamos queimar o teto
E Então nós faremos novamente
Vamos fazer
Vamos fazer
Vamos fazer
Vamos fazer
e Fazer
Vamos viver ao máximo
e fazer
e fazer
e fazer , fazer , fazer
Vamos fazer
Vamos fazer
Vamos fazer , porque
Eu posso Senti
Que hoje à noite vai ser uma noite boa
Que hoje à noite vai ser uma noite boa
Que hoje à noite vai ser uma noite boa
Que hoje à noite vai ser uma noite muito boa(x2)
hoje à noite vai ser a noite
Vamos viver ao máximo
eu tenho meu dinheiro
Vamos gastar tudo
Sair e arrasar
Como Oh Meu Deus
Saia desse sofá
Vamos sair
Encha minha xícara
parabéns
Olha como ela dança
Só tire isso
Vamos pintar a cidade
Nos vamos acaba com isso
Vamos queimar o teto
E Então nós faremos novamente
Vamos fazer
Vamos fazer
Vamos fazer
Vamos fazer
e Fazer
Vamos viver ao máximo
e fazer
e fazer
e fazer , fazer , fazer
Vamos fazer
Vamos fazer
Vamos fazer
Aqui nós chegamos
Aqui nos vamos
Nós precisamos agitar
do jeito que vem, vai
Agora nós estamos no topo
Sinta a batida
Agite o corpo
Agite e não pare
Em Círculos
Pra cima para Baixo
Em volta
Segunda ,Terça
Quarta e Quinta
Sexta , Sábado
Sábado e Domingo
venha venha venha venha com nós
Voce sabe o que nós estamos dizendo
Festa todo o dia
Fe Fe Fe Festa Todo Dia
E Eu estou sentindo
Que hoje à noite vai ser uma noite boa
Que hoje à noite vai ser uma noite boa
Que hoje à noite vai ser uma noite boa
Que hoje à noite vai ser uma noite muito
Eu posso Senti
Que hoje à noite vai ser uma noite boa
Que hoje à noite vai ser uma noite boa
Que hoje à noite vai ser uma noite boa
Que hoje à noite vai ser uma noite muito boa
quarta-feira, 12 de maio de 2010
Negros em Santa Catarina
“ A porcentagem de negros no Brasil é muito baixa,dentre alguns desses países estão: Paraná com 2,6%,Santa Catarina,Mato Grosso Do Sul,e Fernando de Noronha com 2,0%,e Amazônia com 1,7%”.
O número de brancos obtido em Santa Catarina é de 91,44%,Santa Catarina é o estado brasileiro onde a população considerada “Negra” apresenta um dos menores índices do Brasil,a outra parte seria composta por uma pequena parte de Assoreamos,de de luso-brasileiros e uma ampla minoria de descendentes europeus,principalmente Alemães,Italianos e Poloneses.
“O país careceria de uma nacionalidade”(Azevedo,1987,pg. 60) que foi um projeto discutido durante a separação política do Brasil de Portugal na implantação do regime republicano e sobretudo nas primeiras décadas do século xx,tornou-se impreendivel na elaboração dos signos de Brasilidade necessários a consolidação da idéia de nação brasileira.
A grande maioria das pesquisas enfocam os descendentes Africanos no sul do Brasil,sobretudo nos estados de Rio Grande Do Sul e Santa Catarina,são apontados
Dois pontos:um e que os negros tiveram presença rara em Santa Catarina,e o outro sugere que em algumas áreas certos tipos de atividades relações mais democráticas e igualitárias.
Em Santa Catarina os descendentes de africanos quando comprados com outros grupos,de outras etnias,têm sido de um modo geral considerados minoritários tanto do ponto de vista demográfico quanto do ponto de vista político.
Prevendo o desaparecimento do índio e também do negro pelo cruzamento do branco.
Romero defende o branqueamento como forma de elevar mentalmente e socialmente “o tipo brasileiro” pretendido, já Rodrigues (aput Leite 1976) temia que o sul do país,colonizado por brancos se opusesse ao norte denominado por “mestiços indolentes” mas de viva inteligência.Para Rodrigues ,os povos selvagens postos em relação com os “civilizados” ou se tornavam iguais a estes últimos ou se extinguiram.
Após a segunda guerra mundial, a suposta mestiçagem e o embranqueci mento “Rasia e Social” desejados por Romero, tornaran-se, comprovadamente improcedentes embora seus efeitos sociais já fossem visíveis. “ O índio havia sido dizimado pelas expedições de apresamento, o trabalho forçado e guerras”, o negro até então escravizado fora desclassificado culturalmente e encontra-se em qualquer desabilitação profissional.
Está idéia de brancura, de desenvolvimento e processo das raças, reforçada, mesmo que indiretamente ao longo deste século 20 através de muitos textos científicos, inclusive por alguns deles que só se propuseram mostrar a “realidade dos negros no sul”.
LEITE, Ilka Boa ventura (org.) Negros no sul do Brasil. Invesibilidade e territoriatividade. Florianópolis: Letras contemporâneas,1996.
quarta-feira, 5 de maio de 2010
Verdade
Na verdade temos ignorância,incerteza,e insegurança:-A ignorância pode ser tão profunda que nem se quer a percebemos ou a sentimos.
-Na incerteza descobrimos que somos ignorantes, que nossas crenças e opiniões parecem dar conta da realidade, nela não sabemos o que pensar, o que dizer ou o que fazer em certas situações.
Dentro disso podemos distinguir dois tipos de busca da verdade:O primeiro é o que nasce da decepção, da incerteza, da insegurança e por si próprio,pois exige que saiamos de tal situação readquirindo certezas. O segundo é o que nasce da deliberação ou decisão de não aceitar as certezas e crenças estabelecidas, de ir além delas e de encontrar explicações, interpretações, e significados para a realidade que cerca.
Para chegarmos a uma verdade verdadeira precisamos entender e seguir certas regras:Compreender as causas da e diferenças entre o ser e o parecer das coisas,compreendendo as causas da existência e das formas de existência dos seres. Compreender os princípios necessários e universais do conhecimento racional,entre outros.
Somos seres em situação e a verdade esta presente nas condições objetivas e que foi alcançado e esta s empre voltada para compreender e interpretar a situação na qual nasceu e a qual volta para fazer transformações.
quinta-feira, 1 de abril de 2010
quinta-feira, 11 de março de 2010
O inicio da genética
Muito cedo na historia da humanidade,o ser humano notou que existem
semelhanças entre pais e filhos.Isso se aplica não apenas a espécie humana,
mas também aos animais domésticos e as plantas cultivadas.No entanto,o entendimento de como essas semelhanças eram transmitidas comesou a se formar a menos de 140 anos!Por que a compreensão dessesmecanismos não ocorreu antes?Primeiro as semelhanças nas familias não pareciam aponta
para nenhuma regra geral.herdamos, as vezes, a cor dos olhos de nosso pai, a forma do queixo de nossa mãe, a forma de orelha de nosso tio distante ou daltonismo de nosso avo materno.para aumentarainda mais a confusão,certos
carateres parecião ser a média entre a caracteristica paterna e a materna.um
exemplo é a herança do tipo de cabelo.homens de cabelo crespo casado com
mulheres de cabelo liso tem,quase sempre, filhos de cabelos ondulados, carater intermediario em relação ao de seus pais.
Outro fator que atrasou muito a compreensão da herança foi o desconhecimento dos eventos da reprodução. durante muito tempo não ficou claro,por exemplo,o fato de que os progenitores de ambos os sexos,tanto em animais como em vegetais,participão da reprodução cada um deles fornecendo
células sexuais.No caso das plantas essa noção foi feita apenas em meados do século 19,a partir de cruzamentos experimentais.Fica evidente que enquanto os proprios fatos constituiam um misterio para os estudiosos da vida,nenhuma teoria poderia explicar a heridetariedade de maneira satisfatória.
para nós, que vivemos no século 21, pode parecer estranho que conhecimentos tão elementares fossem ignorados durante tanto tempo.afinalnos dias de hoje a idéia de gene e de cromossomos,a maneira como eles se distribuem na divisão celular é o fato de o DNA ser o material genético sãpo conceitos muito familiares
até meados do seculo 19 no entanto,tudo isso éra desconhecido;a heridietariedade ainda não tinha uma explicação cientifica.
Em 1865,o monge Gregor Mendel,fazendo experiencias com ervilhas começou
a esclarecer esse problema. para explicar os resultados que estava obtendo,Mendel supos a existencia de genes(ou fatores) nos organismos e sugerou um mecanismo de transmissão de genes do pai para filho.
Os biologos da época porém,não entenderam a importancia dos trabalhos de mendel. foi apenas no ano de 1900,depois da morte do pesquizador,que tres outros cientistas,Correns,Tschermac e De Vries, comfirmaram cada um com seus experimentos,os resultados e as conclusões de Mendel. É, portanto em 1900 que se iniciam pesquisas sistemáticas nessa nova ciencia, que foi denominada Genética. Porém foi somente por volta de 1910 que se entendeu que os genes moran nos cromossomos em que são distribuidos as celulas filhas nas divisoes celulares.
Por fim,em 1944,verificouse que os genes são pedasos de DNA. Dessa epoca em diante inúmeras pesquisas fizerão com que se entendesse cada vaz melhor ,como eles controlam a atividade das celulas.
1-De acordo com o texto podemos dizer que dois fatores principais adiaram a compreenção dos mecanismos hereditarios. Que fatores foram esses?
R;Primeiro as semelhanças nas familias não pareciam apontar para nenhuma regra geral,herdamos as vezes a cor dos olhos de nosso pai,a forma de queixo de nossa mãe,a forma de orelha de um tio distante ou o daltonismo de nosso avô materno. Outra foi o desconhecimento dos eventosde reprodução.
2-Segundo a crença popular ''os meninos sempre puxão a mãe enquanto as meninas sempre se parecem com o pai''.Qual é sua opinião a respeito? Algúm trecho do texto anterior contradiz essa afirmação?
R;Com migo é tudo do contrario pois eu puxei meu pai, isso é somente um boato da boca do povo.Afinal nos dias de hoje a idéia de gene e de cromossomos,a maneira como eles se distribuem na divisão celular é ofato de que o DNA ser o material genético são conceitos muito familiares.
3-Com as palavras abaixo construa uma frase que represente uma noção atual e correta das idéias sobre a herança genética:
Cromossomos,Genes,transmitidos de pais para filhos ,Gametas,DNA,Óvulos,Espermatozóides.
R;Gene é a estrutura hereditaria que está presente nos cromossomos.o DNA é transmitido de pais para filhos através dos gametas masculino espermatozóide e do gameta feminino ovulo.